De BibeleBonnseBerg School

De BibeleBonnseBerg School is officieel als NTC-locatie basisonderwijs (Nederlandse Taal en
Cultuur-locatie) bij de Stichting NOB (Nederlands Onderwijs in het Buitenland) te Voorburg
aangemeld.

De eerste lessen werden in augustus 1991 gegeven en sinds 1992 is de school geregistreerd
bij de Kamer van Koophandel onder de naam “Stichting Nederlands Onderwijs Bonn”.
De school is een Nederlandse stichting met een beleidsvormend bestuur dat bestaat uit vier
leden: voorzitter, penningmeester, secretaris en algemeen bestuurslid. Bij
bestuursvergaderingen vertegenwoordigt de onderwijscoördinator het leerkrachtenteam.
Het bestuur is eindverantwoordelijk voor een goede onderwijskwaliteit en de financiële
gezondheid van de school, en richt zich hoofdzakelijk op financieel, personeel- en locatiebeleid. Daarnaast is ook public relations een belangrijke bestuurlijke taak, hieronder valt ook het bijhouden van de website van de school.

Het onderwijsteam bestaat uit drie leerkrachten voor alle groepen. De leerkrachten zorgen
ervoor, in samenwerking met het bestuur, dat het beleid zoals dit is beschreven in de
schoolgids en het schoolplan (volgens de aanwijzingen van de onderwijsinspectie en de
Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland [NOB] in Nederland) wordt uitgevoerd.
Sinds 2019 is er een actieve ouderraad. Deze ondersteunt de leerkrachten onder andere bij
het plannen en uitvoeren van culturele activiteiten. Wilt u zich als ouder beschikbaar stellen
voor de ouderraad dan kunt u dit aan de leerkrachten of het bestuur melden.

De lessen vinden plaats op de volgende locatie in Bonn:
Bonn International School (BIS)
Martin-Luther-King-Straße 14
53175 Bonn

Onze leerlingen kunnen we indelen in twee groepen. De eerste groep bestaat uit kinderen
van wie de ouders expats zijn. Zij volgen vaak Engelstalig onderwijs en zijn voor een
bepaalde tijd in Bonn en omgeving. Zij zullen na hun verblijf in Bonn naar een ander land
verhuizen of naar Nederland of België terugkeren. Voor hen is de aansluiting met het
Nederlandse of Vlaamse onderwijs een belangrijk doel van de Nederlandse lessen.
De tweede groep leerlingen komt uit een tweetalig gezin met vaak maar één Nederlandse of
Vlaamse ouder. De meeste van deze leerlingen zitten op een Duitse dagschool, gaan meestal
niet naar Nederland of België terug en zijn bij ons op school om een goede basis in het
Nederlands te verwerven. Een directe aansluiting aan het onderwijssysteem in Nederland of
België is voor deze groep minder belangrijk. De mogelijkheid om in Nederland of België te
kunnen studeren is wel belangrijk (meerdere oud-leerlingen studeerden en studeren in
Nederland).

Onze kleine school kan helaas geen kinderen met ernstige leer- of gedragsproblemen
begeleiden; daarvoor ontbreken de faciliteiten. Ook voor onderwijs van het Nederlands als
vreemde taal heeft de school geen voorzieningen.
Een uitgebreid overzicht van welke kinderen wij onderwijs kunnen aanbieden is na te lezen
in ons aannamebeleid.